Стратегія

ГОРОДЕНКІВСЬКА МІСЬКА РАДА

Восьме демократичне скликання

(тридцять четверта сесія)

                                                                                                                       Код ЄДРПОУ 04054292

РІШЕННЯ

25 квітня 2024 року                                       м. Городенка                            № 1998-34/2024

Про затвердження Стратегії розвитку

ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2024-2027 роки

Керуючись ст. 25,32,59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні»,  Законом України «Про освіту», п.4. ч.2 ст. 37 Закону України «Про повну загальну середню освіту», розглянувши подання ВІДДІЛУ ОСВІТИ ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ від від 10.04.2024р. №134/03  та ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ від 24.04.2024 р. №1931, з метою удосконалення розвитку системи та поліпшення якості освіти, забезпечення безпечного і доступного освітнього середовища, створення умов для досягнення визначених цілей діяльності закладу відповідно до принципів освіти та підготовки учнів до майбутнього життя, враховуючи рекомендації постійної комісії з гуманітарних питань, соціального захисту населення та молодіжної політики. міська рада

вирішила:

1. Затвердити Стратегію розвитку  ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ на 2024-2027 роки  ( додається ).
2. Директору ЧЕРНЯТИНСЬКОГО  ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ забезпечити виконання Стратегії розвитку  ЧЕРНЯТИНСЬКОГО  ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ на 2024-2027 роки.
3. Контроль за виконанням рішення покласти на постійну комісію з гуманітарних питань, соціального захисту населення та молодіжної політики.

Міський  голова                                                     Богдан КОБИЛЯНСЬКИЙ

Стратегічні напрямки діяльності закладу освіти

та основні кроки для їх реалізації

Мета: забезпечення для всіх учасників освітнього процесу необхідних умов, які відповідають сучасним інженерно-технологічним, пожежним, санітарно- гігієнічним, естетичним тощо вимогам.

Завдання:

• покращити умови експлуатації та утримання будівлі закладу освіти та прилеглої території;
• виконати капітальні та поточні ремонти за технологіями, що забезпечать тривалий гарантійний термін експлуатації;
• забезпечити заклад освіти сучасним обладнанням, створити комфортні та безпечні умови для здобуття освіти та життєдіяльності, що відповідають сучасним вимогам.
• усі діти навчаються у безпечному, сучасному та інклюзивному освітньому середовищі

Шляхи реалізації:

1. Створення безпечних і комфортних умов для здійснення освітнього процесу

Очікувані результати:

Формування безпечного освітнього середовища та створення комфортних умов для здійснення освітнього процесу.

Оновлення матеріально-технічної бази закладу освіти до сучасних вимог

Очікувані результати реалізації Стратегії розвитку закладу освіти

Результатом реалізації Стратегії розвитку закладу освіти мають стати системні позитивні зміни: удосконалення й модернізація освітнього  середовища закладу, розширення спектру та підвищення якості надання освітніх послуг, розширення мережі класів і кількості здобувачів освіти, досягнуті, зокрема, шляхом:

• Добудови приміщення навчального закладу
  • Формування позитивного іміджу закладу та зростання його конкурентноздатності на ринку освітніх послуг.
  • Створення сучасного освітнього простору, оптимізації і покращення матеріально-технічної бази закладу освіти.
  • Системної реалізації сучасних педагогічних технологій освіти в контексті положень Нової української школи.
  • Широкого застосування проєктної та дослідницької діяльності, поглиблення математичної та інформаційної складових освіти, упровадження системи STEM-навчання. Надання додаткових освітніх послуг за запитом батьківської громадськості. Удосконалення мотиваційного середовища дитини.
  • Розкриття та розвитку здібностей, талантів і можливостей кожної дитини на основі партнерства між учителем, учнем і батьками.
  • Створення умов для здійснення освітнього процесу, які забезпечують збереження фізичного та психічного здоров’я здобувачів освіти, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами.
  • Створення простору інформаційної комунікації, широкого застосування інформаційно-комунікаційних технологій.
  • Підвищення професійної майстерності педагогів, упровадження інновацій, реалізація освітніх проєктів, участь у професійних конкурсах та сертифікації; накопичення особистого педагогічного досвіду (створення авторських програм, методичних розробок тощо).
  • Забезпечення прозорості та інформаційної відкритості роботи закладу.
  • Залучення громадськості, батьків, учнів до плідної співпраці з метою розвитку закладу освіти.

До Стратегії розвитку закладу освіти на 2024-2027 років можуть бути внесені зміни та доповнення.

Планова мережа учнів

ЧЕРНЯТИНСЬКОГО  ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 на 2024-2025 н.р.

Планова мережа учнів

ЧЕРНЯТИНСЬКОГО  ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2025-2026 н.р.

Планова мережа учнів

ЧЕРНЯТИНСЬКОГО  ЛІЦЕЮ  ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2026-2027 н.р.

СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ

ВІКНЯНСЬКОЇ ФІЛІЇ ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2023- 2027р.

Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу

Мета – забезпечення належних умов для навчання і виховання відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог.

Завдання:

• провести комплекс енергозберігаючих заходів;
• поліпшити умови експлуатації та утримання будівлі філії;
• виконувати капітальні та поточні ремонти за новітніми технологіями, які передбачають тривалий гарантійний термін експлуатації;
• створити сприятливі та комфортні умови для організації освітнього процесу;
• забезпечити відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, інженернотехнологічних вимог безпечні умови для навчання та життєдіяльності в філії;
• залучати батьківську громадськість до складання плану соціально-економічного розвитку філії, щоквартально звітувати про його виконання.

Пріоритети:

• здійснення заходів щодо модернізації матеріально-технічної бази філії

Шляхи реалізації

Розвиток матеріально-технічної бази школи

Перспективний план поліпшення матеріально-технічної бази навчального закладу

Очікувані результати реалізації Стратегії розвитку 

1.Оптимальний склад педагогічного колективу гімназії відповідає нормам щодо співвідношення кількості учнів і вчителів.

2.Стійка тенденція до зростання рівня навчальних досягнень учнів закладу (за результатами внутрішньогімназійних  моніторингових досліджень).

3.Відповідність якості виховного простору гімназії чинному стандартові (безпечний, моральний, сповнений довіри, вільний, демократичний, патріотичний, відкритий).

4.Орієнтація громади закладу на сталий розвиток і партнерські стосунки.

5.Використання в закладі інноваційної інтерактивної моделі навчання.

6. Академічна, економічна  автономія освітнього закладу.

7.Успішна сертифікація педагогічних працівників гімназії.

8. Осучаснення навчальних кабінетів.

9.Дієві   колективні органи  управління гімназією  та  органи    громадського самоврядування.

10.Функціонуюча модель моніторингу та самооцінювання якості освітніх послуг гімназії.

11. Зростання позитивного іміджу та конкурентоздатності гімназії на ринку освітніх послуг.

• Відповідно до планової мережі з 01 вересня 2027 р. Вікнянська філія Чернятинського ліцею може й надалі залишатися у статусі гімназії.

ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Вікнянської філії    ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

 на  2024-2025 навчальний рік

                                                                ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Вікнянської філії ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2025-2026 навчальний рік

                                                                 ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Вікнянської філії ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2026-2027 навчальний рік

СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ

СЛОБІДСЬКОЇ ФІЛІЇ ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2023- 2027р.

 Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу

Мета – забезпечення належних умов для навчання і виховання відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог.

Завдання:

• провести комплекс енергозберігаючих заходів;
• поліпшити умови експлуатації та утримання будівлі гімназії;
• виконувати капітальні та поточні ремонти за новітніми технологіями, які передбачають тривалий гарантійний термін експлуатації;
• створити сприятливі та комфортні умови для організації освітнього процесу;
• забезпечити відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, інженернотехнологічних вимог безпечні умови для навчання та життєдіяльності в гімназії;

Пріоритети:

• здійснення заходів щодо модернізації матеріально-технічної бази гімназії

Шляхи реалізації

Очікувані результати:

Відповідно до демографічної ситуації планової мережі гімназії на 2024-2027 роки спостерігаються суттєві зміни щодо наповнюваності і кількості класів. У 2027 році заклад перебуватиме у статусі – початкова школа.

 ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Слобідської філії   ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

  на  2024-2025 навчальний рік

                                                                ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Слобідської філії ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2025-2026 навчальний рік

                                                                 ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Слобідської філії ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2026-2027 навчальний рік

СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ

СОРОКІВСЬКОЇ ФІЛІЇ ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на 2023- 2027р.

Сороківська  філія Чернятинського ліцею  – це сучасний заклад освіти, який об’єднує початкову та базову загальну середню освіту. Задовольняє пізнавальні інтереси дитини, плекає творчу особистість, створює умови для повноцінного інтелектуально­го, творчого, морального, фізичного розвитку дитини, примноження культури й духовності в усій різноманітності національних та світових зразків, тобто школа самореалізації особистості, школа життєтворчості.

Матеріально-технічне забезпечення освітнього процесу

Мета – забезпечення належних умов для навчання і виховання відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, технічних та педагогічних вимог.

Завдання:

• провести комплекс енергозберігаючих заходів;
• поліпшити умови експлуатації та утримання будівлі філії;
• виконувати капітальні та поточні ремонти за новітніми технологіями, які передбачають тривалий гарантійний термін експлуатації;
• створити сприятливі та комфортні умови для організації освітнього процесу;
• забезпечити відповідно до сучасних санітарно-гігієнічних, інженернотехнологічних вимог безпечні умови для навчання та життєдіяльності в філії;
• залучати батьківську громадськість до складання плану соціально-економічного розвитку філії, щоквартально звітувати про його виконання.

Перспективний план

поліпшення матеріально-технічної бази навчального закладу

Очікувані результати реалізації Стратегії розвитку 

• Випускник нашого навчального закладу – особистість, яка усвідомлює себе громадянином України, здатна до  життя у суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою, має прагнення до  самовдосконалення і навчання впродовж життя, готова до свідомого життєвого вибору та  самореалізації, трудової діяльності та громадянської активності.
• Наскрізне застосування інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі та  управлінні закладом освіти.
• Розбудова особистісно-орієнтованої моделі закладу, в якій ліцей враховує здібності,  потреби та інтереси кожної дитини, неупереджено та справедливо ставиться до кожного  учня.
• Поступове унормування показників кількості учнів у класі.
• Оптимальний склад педагогічного колективу ліцею відповідає нормам щодо  співвідношення кількості учнів і вчителів.
• Наявні умови для повноцінного залучення дітей з особливими освітніми потребами до  навчання шляхом впровадження інклюзивної системи освіти.
• Стійка тенденція до зниження показників захворюваності та нещасних випадків.
• Стійка тенденція до зростання рівня навчальних досягнень здобувачів освіти.
• Створення оптимальних умов для розвитку творчих здібностей обдарованих дітей,  виявлення талановитої молоді шляхом залучення її до участі в олімпіадах, конкурсах, різноманітних тематичних конкурсах.
• Відповідність якості освітнього простору філії чинному стандартові (безпечний,  моральний, сповнений довіри, вільний, демократичний, патріотичний, відкритий).
• Орієнтація шкільної спільноти на сталий розвиток і партнерські стосунки.
• Використання в філії інноваційних інтерактивних моделей навчання.  Академічна, економічна та фінансова автономія ЗЗСО.
• Успішна сертифікація педагогічних працівників, збільшення відсотка працівників, що її  проходитимуть.
• Відповідність освітнього простору сучасним вимогам та викликам, розумне  пристосування середовища, сучасний дизайн. 
• Дієві колективні органи управління та органи громадського самоврядування.
• Ефективна та дієва модель внутрішньої системи забезпечення якості освіти ліцею.
• Зростання позитивного іміджу та конкурентноздатності випускників філії на ринку праці та освітніх послуг відповідно.
• Забезпечення якісного психологічного супроводу освітнього процесу та підвищення рівня  психологічної культури всіх його учасників.
• Проаналізувавши планову мережу на наступні 3 роки  у  2027 році бачимо свій навчальний заклад у тому ж статусі , що і зараз.

ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Сороківської філії ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2024-2025 навчальний рік

ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Сороківської філії    ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

на  2025-2026 навчальний рік

ПЛАНОВА МЕРЕЖА

Сороківської філії    ЧЕРНЯТИНСЬКОГО ЛІЦЕЮ ГОРОДЕНКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ  на  2026-2027 навчальний рік